当前位置:首页 > 伦理小说 > 文章内容页

童谣外一首

来源:攀枝花文学网 日期:2019-9-18 分类:伦理小说
从牙牙学语,到背上书包上小学,我的童年都是在贫穷且偏僻的农村度过的。童谣是我儿时的记忆,是儿歌、是谜语、是游戏、是摇篮曲,是目不识丁的老奶奶、年轻的母亲和乡邻乡亲们亲口相传的。它朗朗上口,通俗易懂,童趣盎然,代代相传,广流民间,甘如饴糖,贵似黄金,至今历历在目,珍藏我心。现将部分童谣修改整理于后,重拾牙慧,以飨读者,以正视听:
  
   (一)
  
   小老鼠,爬灯台,偷吃油,下不来。
  
   郑州癫痫病治疗协会 (二)
  
   小老鼠,爬灯台,拉抔屎,狗吃来。
  
   (三)
  
   小老鼠,钻地洞,见了猫,吓要命。
  
   (四)
  
   小地鼠,钻秫栝,见了猫,吓挪窝。
  
   (五)
  
   小地鼠,偷红薯,人来了,溜沟走。
  
   (六)
  
   小喜鹊,叫喳喳,有啥事,客来啦。客是谁,娘的妈;妈是谁,咱一家。
  
   (七)
  
   小喜鹊,尾巴长,娶了媳子(老婆)不要娘;叫娘扔到雪窝里,叫媳子盖到被窝里。
  
   (八)
  
   小麻雀,叫喳喳,偷啄米,人来啦。拿着棍,拿着杈,一下子撵到老窝啦!
  
   (九)
  
   公鸡头,母鸡头,不在这头在那头。
  
   (十)
  
   红公鸡,绿尾巴,五更起,打鸣啦!小孩子,莫赖床,读早书,头悬梁,学武艺,要刚强。大孩子,锥刺股,莫懒觉,读诗书。打猪草,干家务,样样活,难不住。
  
   (十一)
  
   饲养员,真勤劳,睡半夜,起鸡叫。草和料,准备好,勤垫圈,勤刷槽,多搅拌,能上膘。
  
   (十二)
  
   红公鸡,绿尾巴,一头钻到地底下。
  
   (十三)
  
   鹅、鹅、鹅,宝宝睡,宝宝瞌,宝宝睡着娘做活。
  
   (十四)
  
   弟兄七八个,围着柱子坐,大家一分手,衣服就扯破。
  
   (十五)
  
   杨柳树,砍大刀,将军门前尽俺挑。挑哪个?挑张飞,张飞没胡子,就挑黄盖个老头子!
  
   (十六)
  
   小鸡嘎嘎,要吃黄瓜;黄瓜有水,要吃鸡腿;鸡腿有毛,要吃樱桃;樱桃有核,要吃牛犊;牛犊撒欢儿,撒到天边儿;天边儿告状,告给和尚;和尚念经,念给先生;先生算卦,算给蛤蟆;蛤蟆凫水,凫给老鬼;老鬼推车,推给他爹;他爹砍柴,砍着胡来;胡来求医,求到小鸡;小鸡嘎嘎……(反复)
  
   上述童谣,是我儿时的催眠摇篮曲,是我嗷嗷待哺时之精神食粮,是我认识世界认识事物时最先打开的一扇窗、一道门,是我幼小的心灵很受教化而今倍感亲切弃之不舍的口头文学,故望网友文友笑纳,且予指正为感!
  
   卜算子.新兵观感
  
  
   夕阳照农场(2),
  
   夏风拂白杨。
  
   《文蕾》(3)《《新芽》(4)竞相长,
  
   遍地皆春光。
  
   夏收战犹酣,
  
   学员(5)炼思想。
  
   谁道我场景不美,
  
   百花争芬芳!
  
   注:(1):这首词是一首旧作,作于1978年5月28日夜晚。我作为一名刚刚入汝南师范学校农场报到的新学员,第一天看到的政语50、51两班学员一边抢收小麦、一边学习的场景,感到特发性癫痫既新鲜又自豪。这里,远处看,灿烂的晚霞沐浴着火热的农场,习郑州治疗癫痫的好方法习的夏风吹拂着田间路边那一排排高大的白杨,哗啦啦的树叶儿响仿佛是在不停地拍手鼓掌,欢迎我这位迟到的新学员来此安营扎寨。近处看,三排土墙红瓦房几十间的农场院落里,既有两班学员的临时教室、宿舍学习生活区,又有农场老师员工们的学习生活工作劳动区。在学员教室的屋山墙上,开辟了两块学习专栏,即50班的《新芽》、51班的《文蕾》文学园地,那篇篇短文描绘的是师生们富有激情而火热的农场生活,那首首短诗抒发的是学员们热爱农场热爱学习热爱党、祖国和人民的深情厚谊。宽敞的打麦场上机声隆隆,马达欢唱,学员们正在争先恐后,紧张地进行脱粒麦子,好一派繁忙的劳动景象!晚上,夜幕降临,农场里灯火辉煌,教室里陕西治疗癫痫病办法近百位学员正在上晚自习,除了翻书写字的声音,几乎鸦雀无声,大家都在如饥似渴地看书写字,珍惜着这中断十年来之不易每分每秒的光阴啊!我第一次坐在农场简陋的教室里,望着一个个陌生的脸庞,回想着白天看到的场景,不尽心潮澎湃,热血奔涌,思绪连连,即时学习填写新词《卜算子.新兵观感》一首,尽管平仄韵律不雅,但为直抒胸臆,谨作纪念耳!
  
   注:(2)这里指汝师马乡农场,距离学校68里,位于汝南县城南马乡镇东8里处,土地瘠薄,黑沙土壤,是当年汝南师范学校学农基地,在校学生都要轮流来此劳动锻炼,是“文革”产物。
   注:(3)为政语51班文学专刊墙报名,伴随于毕业止。
   注:(4)为政语50班文学专刊墙报名,伴随于毕业止。
   注:(5)为汝南师范全体同期学员。凡有农场以来的学农基地的学员。